Taal naar land Wiskunde Wetenschap Sociale wetenschap Bedrijfsleven Engineering Geesteswetenschappen Geschiedenis
  1. Sociale wetenschap
  2. Psychologie
  3. School Psychology
Creërend ontwerpen
Creërend ontwerpen
And yet all different - Handreiking voor een curriculum
And yet all different - Handreiking voor een curriculum
1 Onderwijsconcept en cultuurprofiel INLEIDING Er zijn scholen die
1 Onderwijsconcept en cultuurprofiel INLEIDING Er zijn scholen die
Leerdoelen - Handboek Natuurkundedidactiek
Leerdoelen - Handboek Natuurkundedidactiek
Koersplan 2015-2019 Leren op basisschool De Lier in de wereld
Koersplan 2015-2019 Leren op basisschool De Lier in de wereld
Investeren in culturele diversiteit en interculturele dialoog
Investeren in culturele diversiteit en interculturele dialoog
Human movement and sports in 2028
Human movement and sports in 2028
Examenprogramma`s lich.opvoeding 2 havo/vwo
Examenprogramma`s lich.opvoeding 2 havo/vwo
maak van lezen weer een feest! - HU Onderzoek
maak van lezen weer een feest! - HU Onderzoek
Leerlingen
Leerlingen
Leerlijnen KUNST- en CULTUUR educatie Domein – BEELDENDE
Leerlijnen KUNST- en CULTUUR educatie Domein – BEELDENDE
kwaliteit? begin met inzicht in kwaliteit
kwaliteit? begin met inzicht in kwaliteit
Hoe beoordeel je een onderwijskundig concept?
Hoe beoordeel je een onderwijskundig concept?
Het college is `buitengewoon`
Het college is `buitengewoon`
Goed opgeleide leraren voor het (voorbereidend
Goed opgeleide leraren voor het (voorbereidend
Executieve functies in relatie tot leer-‐ en
Executieve functies in relatie tot leer-‐ en
workshop Schaerer 20131118 (2)
workshop Schaerer 20131118 (2)
wiskunde – leerplan c
wiskunde – leerplan c
Whitepaper 21st century skills in het onderwijs, augustus 2012
Whitepaper 21st century skills in het onderwijs, augustus 2012
Werkplekleren – duaal leren en ingroeibanen
Werkplekleren – duaal leren en ingroeibanen
Curriculumanalyse van het spinnenweb model
Curriculumanalyse van het spinnenweb model