GEZINSDEELTIJD JEUGD Uitleg voor het gezin. OVER

GEZINSDEELTIJD JEUGD
Uitleg voor het gezin.
OVER DEZE FOLDER
Soms loopt het binnen een gezin niet zoals je hoopt, heeft behandeling tot nu toe
onvoldoende resultaat opgeleverd en loopt de hulpverlening vast. Gezinsdeeltijd Jeugd is
een kortdurende intensieve hulpverleningsvorm, waarin we samen met het gezin op zoek
gaan naar nieuwe invalshoeken die het hulpverleningsproces weer op gang kunnen brengen.
VOOR WIE?
Gezinsdeeltijd Jeugd richt zich op gezinnen met kinderen en jongeren tot en met 18 jaar die
vast zijn gelopen en waar minimaal één kind bekend is met een psychiatrische diagnose. Ons
uitgangspunt is de hulpvraag van de gezinsleden en de verwijzer.
WAT DOE JE OP DE GEZINSDEELTIJD?
Gedurende een periode van 1 tot 10 weken komt het volledige gezin vijf keer naar GGZ
WNB. We starten met twee dagen van 9.00 tot 15.00 uur, waarin we ons vooral richten op
het samen onderzoeken en ontdekken. Vervolgens zijn er drie halve dagen van 9.00 uur tot
12.30 uur, waarin er geoefend zal worden met anders denken, anders doen en patronen die
niet werken los te laten. Hiervoor worden verschillende therapievormen gebruikt. Deze
worden later in de folder nog toegelicht. De dagen verlopen altijd volgens een vast, maar
gevarieerd programma waarin praten, denken en doen elkaar afwisselen.
Ter ondersteuning van dit proces wordt het gezin begeleid door een systeemtherapeut,
beeldend therapeut, psychomotore therapeut en een gezinsbegeleider. Van jullie als
gezinsleden wordt verder verwacht dat jullie in de vorm van ‘huiswerk’ actief blijven met
belangrijke thema’s.
SYSTEEMTHERAPIE
Systeemtherapie is een vorm van gezinstherapie die gericht is op relaties tussen mensen. De
term ‘systeem’ verwijst naar het feit dat iedereen deel uitmaakt van sociale systemen, zoals
een gezin, schoolklas of buurt. In een sociaal systeem beïnvloeden mensen elkaar:
1
Informatiefolder voor cliënten: Gezinsdeeltijd Jeugd
Meer informatie: www.ggzwnb.nl
GGZ WNB, januari 2016 | Aan de inhoud van deze informatiefolder kunnen geen rechten worden ontleend
gedachten, gevoelens, verwachtingen en gedragingen ontstaan in wisselwerking met
anderen uit de omgeving. Dit is een complex proces waarbij misverstanden en problemen
kunnen ontstaan: partners kunnen ruzie krijgen over tegenstrijdige wensen en verlangens,
een kind kan schoolangst ontwikkelen na de echtscheiding van ouders of een gezin worstelt
met de psychische problemen of ziekte van een gezinslid. Een systeemtherapeut focust zich
op de manier waarop mensen met elkaar omgaan en communiceren, maar ook op de
mogelijke invloed van de omgeving, zoals school, werk, buurt, religie en cultuur. Vaak is er
sprake van patronen die zich door generaties heen kunnen herhalen. Samen met cliënten
wordt onderzocht waar hun klachten of problemen mee te maken hebben en wie er
eventueel bij de therapie betrokken kan worden om bij te dragen aan veranderingen
(bijvoorbeeld familieleden, leerkrachten, andere hulpverleners). Hierbij staat niet het zoeken
naar oorzaken centraal, maar het zoeken naar mogelijkheden.
Het doel van de therapie is het versterken van de onderlinge relaties en het samen zoeken
naar oplossingen. In de gesprekken kan de nadruk liggen op het veranderen van de omgang
met elkaar (negatieve interactiepatronen) of de manier waarop tegen het probleem wordt
aangekeken (betekenisgeving). Een systeemtherapeut staat niet alleen stil bij problemen,
maar heeft ook oog voor de veerkracht van een systeem en stimuleert cliënten bij het
zoeken naar eigen oplossingen. Er wordt actief gezocht naar en gebruik gemaakt van
bronnen van steun in de omgeving van de cliënt.
BEELDENDE THERAPIE
Beeldende therapie wordt ingezet als onderdeel van de zorg. De therapie is een
ervaringsgerichte therapie voor het hele gezin of een deel van het gezin om meer inzicht te
krijgen in de problematiek. Ook kunnen we hiermee actief aan de slag gaan met thema’s die
spelen in het gezin. In de beeldende therapie is het de bedoeling dat ouders hun opgedane
ervaringen leren te vertalen in hun gedrag naar de kinderen. Het is niet belangrijk dat er een
mooi of goed werkstuk gemaakt wordt. Wel vraagt deze therapie een onderzoekende
houding en een actieve rol. Het is bedoeld als ondersteuning in de opvoeding.
Doelen kunnen zijn:

Leren afstemmen op elkaar (ouder-kind)

Leren afstemmen op elkaar (ouders onderlinge taakverdeling)

Duidelijkheid in de communicatie krijgen

Ouders die (weer) leiding kunnen nemen
2
Informatiefolder voor cliënten: Gezinsdeeltijd Jeugd
Meer informatie: www.ggzwnb.nl
GGZ WNB, januari 2016 | Aan de inhoud van deze informatiefolder kunnen geen rechten worden ontleend

Grenzen leren aangeven

Weer als gezin van elkaar leren genieten
PSYCHOMOTORISCHE THERAPIE
WAAR IS PSYCHOMOTORISCHE THERA[IE (PMT) VOOR BEDOELD?
PMT is er voor jongeren en gezinnen die hun leefsituatie of gedrag willen veranderen, maar
het lastig vinden om hierover te praten. Bij PMT ligt de nadruk op het ‘doen’ met gebruik van
sport, spel en oefenvormen. Je ervaart tijdens het ‘bewegen’ meer over jezelf en anderen en
hoe je dingen kunt veranderen. Door het ‘doen’ is het gemakkelijker om hierover in gesprek
te gaan.
WAT HOUDT PMT IN?
PMT is een therapie die gericht is op ervaren en oefenen. De therapie wordt gegeven door
een psychomotorisch therapeut, in de PMT-ruimte, een soort gymzaal. De psychomotorisch
therapeut nodigt je uit voor verschillende sport, spel- of bewegingsactiviteiten. Het gaat hier
niet om de prestatie, maar om hoe je beweegt en hoe je dat beleeft. Je ontdekt (nog meer)
waar je goed in bent en hoe je kunt verbeteren wat minder goed gaat. Soms ontdek je ook
aan welke verandering je wilt gaan werken en hoe je dat kunt doen.
Bij PMT Gezinsdeeltijd werkt de psychomotorisch therapeut met het gezin. Het gaat dan om
jullie leefomgeving, het samenwerken in het gezin en het praten met elkaar.
HOE VERLOOPT DE PMT?
PMT Gezinsdeeltijd duurt ongeveer 50 minuten. De psychomotorisch therapeut organiseert
sport- en spelactiviteiten of bewegings- en ontspanningsoefeningen. Je gebruikt daarbij
allerlei attributen uit de PMT-ruimte. Denk aan matten, ballen, brug of touwen. Met de
therapeut praten jullie over de oefeningen en de activiteiten. Wat gaat goed? Wat kan
anders? Zo kun je oefenen en leer je zelf dingen te veranderen.
3
Informatiefolder voor cliënten: Gezinsdeeltijd Jeugd
Meer informatie: www.ggzwnb.nl
GGZ WNB, januari 2016 | Aan de inhoud van deze informatiefolder kunnen geen rechten worden ontleend
GEZINSBEGELEIDER
WAT IS DE ROL VAN DE GEZINSBEGELEIDER?
Tijdens de Gezinsdeeltijdbehandeling is de gezinsbegeleider verantwoordelijk voor de
gezinsactiviteiten buiten de vaktherapieën. De activiteiten zijn zowel gericht op het
individuele gezinslid als op de interacties tussen de gezinsleden. De gezinsbegeleider is
gespecialiseerd in het opvoeden van kinderen met een psychiatrisch probleem. Daarnaast is
de gezinsbegeleider het centrale aanspreekpunt voor het gezin gedurende de dag. De
gezinsbegeleider gaat mee naar de vaktherapieën en zo nodig ondersteunt hij of zij zowel
het gezin als de vaktherapeuten.
LOCATIE
Drebbelstraat 20
4622 RC Bergen op Zoom
Tel.: 0164-289722
4
Informatiefolder voor cliënten: Gezinsdeeltijd Jeugd
Meer informatie: www.ggzwnb.nl
GGZ WNB, januari 2016 | Aan de inhoud van deze informatiefolder kunnen geen rechten worden ontleend